3. Tango - permiso para interpretar. Tango - permission to interpret https://jussivaarala.bandcamp.com/track/3-tango-permiso-para-interpretar-tango-permission-to-interpret
Tekstit
Kaksi kansakunnan maanpuolustussektoria - miesten sotaanlähtö ja naisten synnyttäminen. Näiden kahden kansakunnan hengissä säilymisen biologisesta ehdosta pitäisi keskustella enemmän. Se että mies on naista fyysisesti vahvempi johtaa siihen - että sen lisäksi että miehelle lankeaa raskaammat fyysiset työt. Niin miehen fyysinen voima on se biologinen perustekijä jonka varassa maan puolustaminen pääosin tapahtuu. Naisella on biologisesti määrättynä kohtu - johtaa automaattisesti siihen maan ja kansan hengissä säilymiseksi että syntyvyyden ylläpitämisen vastuu lankeaa naiselle - niin kauan kun kohtua ja synnyttämistä ei saa siirrettyä miehelle. Sillä jos pienen kansan Suomen omaa syntyvyyttä ei saada nousuun - kuolee suomalaiset kansana sukupuuttoon. Jolloin syntyvyys on Suomen kansan maanpuolustusta - kuten on miesten sotaanlähtökin. Ja siitä ei ole kahta sanaa että suomalaisten miesten on lähdettävä sotaan jos sota syttyy. Mutta siitä tuntuu menevän niin shoppailunaisten kuin femin...
Ihmisten suhde todellisuuteen on muuttunut. Samalla kun se on internetdigitalisoitunut se on myös aivoissa kasvavalla tavalla on/off digitalisoitunut ja ihmisten psyyke on alistettu algoritmikontrolliin. Mutta elämä ja maailma ei ole digitaalinen vaan analoginen. Ja jos ihmisellä ei ole suhdetta analogiseen todellisuuteen. Niin hänellä puuttuu tunne ja sen myötä motivaatio - minä vaikutan todellisuuteen - luokkaa valmistan itse ruuan, hakkaan polttopuut. Ja kun ne kokemukset ja haasteet puuttuu ihminen laiskistuu ja latistuu henkisesti, älyllisesti ja emotionaalisestl - ja hänestä tulee algoritmien ohjaama digitaalizombi. Siksi kouluissa täydellinen päätös on ottaa kirjat ja vihkot käyttöön. Jotka ei ole rasti ruutuun koulunkäyntiä - vaan aitoa älyllistä ponnistelua johon liittyy analogisen maailman tekeminen lukemisessa, kirjoittamisessa - ja itse kokonaiskäsitysten luomisessa - ettei sitä kokonaisuutta anneta rasti ruutuun menetelmällä. Ikäänkuin sillä opittaisiin koulun kenties...
