Harrastatko otsikkoyleistämistä - se on juuri sitä mitä maailmankuvaasi manipuloiva media ja sen taustavaikuttajat tuotemarkkinoijat haluaa sinun tekevänkin

Harrastatko otsikkoyleistämistä - se on juuri sitä mitä maailmankuvaasi manipuloiva media ja sen taustavaikuttajat tuotemarkkinoijat haluaa sinun tekevänkin

Pidät otsikkoa auktoriteettina jota eniten uskot - ja teet itse itsesi sokeaksi sille - että et näe otsikon ristiriitaisuuksia itse tekstin sisältöön.

Kun itse tekstissä media kertoo enemmän totta kuin mitä otsikossa väittää - saattaa jopa sisältää tekstiin totuuden joka on päinvastainen otsikon totuudelle. 

Se pitäisi tehdä laissa rangaistavaksi teoksi - johon syyttäjä tarttuu oma-aloitteisesti saatuaan siitä tiedon vaikkapa ihmisiltä - antamatta jsn:lle päätösvaltaa.

Se lienee ainoa keino - poistaa mediasta tämä ihmisten todellisuudentajua ja tietoisuutta vääristävä otsikkopopulismi.

Jonka ydin on huomiokilpailevassa mediassa - että otsikossa saa valehdella huomion saamiseksi - kunhan kertoo jutussa totuuden.

Media vetoaa puolustuksekseen ihmisten median lukutaitoon - kun kyse on median sosiopatiasta - ihmisten manipuloimisesta - rahan ansaitsemisen tarkoituksessa.

Miksi tästä asiasta pitää nostaa tällainen melu.

Siksi että olen huolissani siitä että media pilaa sekä - ihmisten todellisuudentajua - ja kykyä ajatella - että sijoittaa emootioitaan oikein realiteetteihin ja etiikkaan, sillä media tarkoituksellisesti rikkoo ja riepottelee ihmisten tunne- elämää saadakseen siitä otteen.

Että ihmisten tunne-elämä ei ole hänen itsensä - vaan median ja sen taustavaikuttajien - tuotemarkkinoijien - hallussa.

Olen osoittanut nipuittain jopa poliitikkojen kyvyttömyyttä nähdä realiteetteja ja etiikkaa ja kyvyttömyyttä ajatella loogisesti. Ja se on koitunut lähes jokapäiväiseksi puuhakseni blogissani - eikä kukaan ole kyennyt päätelmiäni kumoamaan.

Kysymys kuuluukin juuri näin - kuinka paljon olen poikkeuksellisen lahjakas ja kuinka paljon ihmiset ovat oppineet ja heidät on opetettu median toimesta - mutta myös koulussa - poikkeavan tyhmiksi heidän todelliseen kapasiteettiinsa nähden.

Eikä se älykkyys synny älykkyystestituloksesta - se syntyy siitä mikä on ihmisen suhde todellisuuteen ja sen kohtaamisen välineisiin - realiteetteihin, etiikkaan, logiikkaan, ymmärrykseen erottaa korrelaatio ja kausaalisuus toisistaan, kykyyn havaita asioiden dynamiikkoja tai niiden puutetta, kykyyn havaita asioiden arvoketjuja.

Fakta kun on tämä - ihmisellä voi olla vaikka kuinka korkea älykkyys - mutta jos hänen suhteensa ei ole edellä mainitussa mielessä kunnossa todellisuuteen - niin hänen älykkyytensä on hukkaan heitettyä ja yhtä tyhjän kanssa - tai paremminkin sanottuna - yhtä tyhmän kanssa.